{"id":2192,"date":"2023-11-15T14:31:22","date_gmt":"2023-11-15T14:31:22","guid":{"rendered":"https:\/\/pluviometros.com\/?page_id=2192"},"modified":"2023-11-15T17:56:25","modified_gmt":"2023-11-15T17:56:25","slug":"blog-4","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pluviometros.com\/pt_br\/blog-4\/","title":{"rendered":"Blog 4"},"content":{"rendered":"
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Pluvi\u00f3metros San Isidro, acuerda una alianza estrat\u00e9gica junto a estudiantes de escuelas cordilleranas que ayudaron a la comunidad cient\u00edfica a registrar la lluvia y nieve ca\u00eddas en el pasado invierno.<\/h2>
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84 meninas e meninos de 6 escolas de R\u00edo Hurtado, Combarbal\u00e1 e Monte Patria aprenderam a observar a cordilheira no inverno e atrav\u00e9s pluvi\u00f3metros San Isidro<\/strong>, registros e outros instrumentos, registraram eventos de precipita\u00e7\u00e3o e aprenderam sobre o ciclo da \u00e1gua.<\/p>

Com interesse, alegria e entusiasmo, e fazendo da explora\u00e7\u00e3o uma de suas principais motiva\u00e7\u00f5es, um grupo de alunos de escolas rurais de professor \u00fanico na prov\u00edncia de Limar\u00ed investigou seu ambiente montanhoso gra\u00e7as ao trabalho daRede de Escolas Vizinhas de Las Nieves, uma iniciativa do Programa Ci\u00eancia Cidad\u00e3 do Centro de Estudos Avan\u00e7ados em Zonas \u00c1ridas. CEAZA, que os treinou para medir a precipita\u00e7\u00e3o e neve que ocorreram no inverno passado.<\/p>

Observando e Explorando o Inverno<\/p>

A iniciativa \u00e9 realizada, desde 2021, em 6 escolas da Cordilheira: Las Breas e Maitenes de Ser\u00f3n, em R\u00edo Hurtado; Usina Hidrel\u00e9trica Los Molles e Fronteira Las Ramadas, em Tulahu\u00e9n; e Estrella de Bel\u00e9n e Bosque de Quillay de Combarbal\u00e1. Foram 84 alunos que participaram da observa\u00e7\u00e3o da serra durante o inverno e, utilizando um kit de materiais, um Pluvi\u00f4metro de San Izidro<\/strong> e um di\u00e1rio, registraram eventos de precipita\u00e7\u00e3o e aprenderam sobre o ciclo da \u00e1gua na serra em \u00e1reas \u00e1ridas.<\/p>

manual e registro dos hor\u00e1rios de in\u00edcio e t\u00e9rmino da precipita\u00e7\u00e3o. \u201cAs escolas que registaram maior quantidade de chuva este ano s\u00e3o a escola Frontera Las Ramadas, com 283,6 mm de chuva, e a escola Estrella de Bel\u00e9n, com 279,3 mm de chuva medidas no p\u00e1tio da escola\u201d, acrescentou. Pluvi\u00f4metro de San Izidro<\/strong> manual y registro de horas de inicio y t\u00e9rmino de las precipitaciones. \u201cLas escuelas que registraron mayor cantidad de lluvia en el a\u00f1o son la escuela Frontera Las Ramadas, con 283,6 mm de lluvia, y la escuela Estrella de Bel\u00e9n, con 279,3 mm de lluvia medida en el patio de la escuela\u201d, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>

Ele explica ainda que o dia em que foi registrada a maior quantidade de chuva foi 13 de julho, com medi\u00e7\u00f5es das escolas Frontera Las Ramadas (80 mm) e Estrella de Bel\u00e9n (111 mm), que somaram um total de 191 mm de chuva. \"Posteriormente, a comunidade de estudantes compartilhou sua experi\u00eancia com a neve em suas casas e escolas, refletindo sobre o papel da neve e das geleiras no ciclo da \u00e1gua em \u00e1reas \u00e1ridas, que, juntas, constituem a principal fonte e reserva de \u00e1gua doce para toda a popula\u00e7\u00e3o e ecossistemas da Regi\u00e3o de Coquimbo\", destacou o profissional.<\/p>

Logs e comunica\u00e7\u00e3o de resultados<\/p>

J\u00e1 a chefe do Programa Ci\u00eancia Cidad\u00e3 do CEAZA, Paloma N\u00fa\u00f1ez, ressaltou que este ano as escolas aplicaram o material educativo \"Di\u00e1rio Escolar de Observa\u00e7\u00e3o da Cordilheira\" feito em conjunto com os professores em 2021. \"Cada aluno tinha seu pr\u00f3prio registro para aprender o m\u00e9todo cient\u00edfico e o ciclo da \u00e1gua, al\u00e9m de registrar e observar o evento de precipita\u00e7\u00e3o em sua localidade.\"<\/p>

Da mesma forma, acrescentou Paloma, os professores e alunos puderam vir e vivenciar em primeira m\u00e3o a aplica\u00e7\u00e3o da investiga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica aplicada ao seu territ\u00f3rio. \"Eles puderam participar de feiras de ci\u00eancias, apresentando seus dados e entendendo a import\u00e2ncia de comunicar os resultados como \u00faltima etapa da pesquisa\", disse.<\/p>

Fortalecimento da educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica<\/p>

Por seu lado, Magdalena Carmona, professora respons\u00e1vel pela escola Frontera Las Ramadas de Tulahu\u00e9n, em Monte Patria, sublinhou que o apoio desta Rede de Escolas Vizinhas de Las Nieves serviu para aproximar a ci\u00eancia das crian\u00e7as, \"com instrumentos que talvez nunca tivessem tido oportunidade de manipular e, sobretudo, de fazer experi\u00eancias relacionadas com a neve do local onde vivem. e, principalmente, refor\u00e7ar as estrat\u00e9gias de aprendizagem que eles t\u00eam na ci\u00eancia\".<\/p>

Da mesma forma, a professora expressou seu desejo de que a intera\u00e7\u00e3o da comunidade estudantil com os cientistas continue: \"Espero que voc\u00eas n\u00e3o percam o contato com nossas crian\u00e7as, sei que o setor \u00e9 muito distante e que significa um custo vir para esse lugar, mas \u00e9 t\u00e3o lindo, voc\u00ea v\u00ea como as crian\u00e7as gostam com voc\u00ea. Eles est\u00e3o preparados quando v\u00e3o vir, procurando seu di\u00e1rio de bordo, procurando os instrumentos que voc\u00ea lhes d\u00e1 de gra\u00e7a, que podem n\u00e3o estar ao alcance deles, como ter uma b\u00fassola ou um term\u00f4metro, que tamb\u00e9m foram usados em outros trabalhos cient\u00edficos.\"<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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